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子供を褒めるなら、インプットを褒めろ

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ご褒美は、「テストの点数」などのアウトプットではなく、「本を読む」「宿題をする」などのインプットに対して与えるべき

 子供を褒めることは大事だというが、結果を褒めるのではなく、プロセスをほめるべきという研究結果があります。

結果がどうなるかはわからないけれど、一生懸命、今できることをやってみることが大事です。

そこに光を当てることが大事なんです。

結果を褒めていたら、できることしかやらない、チャレンジしない子どもになってしまいます。あ、大人もそうかもしれないけれど。

 

 出典はこちら。

「学力」の経済学

「学力」の経済学